El pasado 5 de marzo, a la edad de 85 años, falleció Joseph Weizenbaum, quien fuera uno de los pioneros de la inteligencia artificial y creador de programa Eliza, que era capaz de mantener un dialogo bastante creíble dentro del tema de la psiquiatría y se ha convertido en paradigma de tratamiento del lenguaje natural.

Weizembaun en los últimos años de su vida se destaco por sus criticas a la inteligencia artificial y las consecuencia éticas de su utilización con fines militares (Ver en este blog el articulo “Cibernéticos humanistas”

Para concluir y como homenaje a su obra aquí va un párrafo suyo extraído de su libro LA FRONTERA ENTRE EL ORDENADOR Y LA MENTE.

“Nuestro tiempo se enorgullece de haber logrado finalmente la supresión de la censura, algo por lo cual lucharon los libertadores de casi todas las épocas. Los temas sexuales se tratan hoy mas libremente que nunca, la mujer esta empezando a encontrar su lugar justo en la sociedad y, en general ideas que solo podían insinuarse en secreto hasta hace mas o menos una década circulan hoy sin restricciones. El nuevo espíritu del racionalismo reclama el crédito de estos grandes logros, un racionalismo que, se dice, ha sido por fin capaz de arrancar de los ojos del hombre la venda que había sido impuesta por el pensamiento místico, la religión e ilusiones tales como la libertad y la dignidad. La ciencia nos ha proporcionado esta victoria sobre la ignorancia. Pero, vista desde más cerca, la victoria puede considerarse también como un triunfo orwelliano de una ignorancia todavía mayor: lo que hemos ganado es un nuevo conformismo que nos permite decir todo cuanto puede ser dicho en los lenguajes funcionales de la razón instrumental, pero que nos prohíbe hacer mención de lo que yo mismo llamo la verdad viva”

El Tercer Taller Internacional de Comercio Electrónico de La Habana, convocado por el Ministerio de Comercio Exterior y el Ministerio de la Informática y las Comunicaciones de Cuba, sesionará en el Palacio de las Convenciones del 9 al 13 de febrero del 2009. Es uno de los eventos científicos que tendrán lugar en el marco del XIII Convención y Feria Internacional de Informática de La Habana, que se propone estimular el análisis y el intercambio entre profesionales, científicos,
técnicos, empresarios, representantes gubernamentales,
organismos internacionales y
público en general, vinculados a la investigación y desarrollo de tecnologías de la información, las telecomunicaciones, la electrónica, los equipos médicos y la automática en la actualidad.

Este III Taller Internacional de Comercio Electrónico tiene como objetivo fundamental contribuir a acelerar el desarrollo del Comercio Electrónico en el sector empresarial de nuestro país y propiciar el intercambio de experiencias vinculadas al tema en Cuba y el resto del mundo. Tiene como lema central "Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones como fuente de riqueza de los pueblos". Durante las sesiones del taller, importantes personalidades impartirán conferencias magistrales y se desarrollarán sesiones de debate sobre temas específicos.

Temáticas del encuentro:
Ambiente habilitador para el desarrollo del Comercio Electrónico.
* Aspectos Legales.
* Logística de distribución.
* Pasarelas de pago.
* Seguridad.
* Papel facilitador de la aduana en el Comercio Electrónico.
* Experiencias.
* Capacitación.
* Ejemplos.
El Comité Organizador los convoca a participar en nuestro evento y le asegura que será un intercambio provechoso y enriquecedor para proyectos de Comercio Electrónico.

Para más información contacte a:
Secretaría de INFORMATICA 2009:
Ministerio del Comercio Exterior
Infanta y 23. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, Cuba.
Teléfonos: (537) 838-0436/838-0450
correo: secretariataller@mincex.cu
sitio: http://www.mincex.cu/comercioe

Veremos algunos ejemplos que han sido paradigmas de SE dentro de la IA.

Dendral : Reducción de grandes espacios de búsqueda mediante factorización (heurística).

Ayudar a los químicos a inferir la estructura de los componentes químicos a partir de los datos del espectro de masa.

Se partió de la técnica de generar y probar la cual depende de la forma en la que se desarrolla el espacio de estados y de predecir que ramas conducirán a la solución, hasta que profundidad se debe explorar una rama sin que se pierda una posible solución.

Fue el pionero en el cambio de enfoque hacia las estructuras de control dependientes del dominio.

MYCIN. El manejo de evidencia incierta.

Sistema para el diagnostico de infecciones bacterianas.

Se basa en conocimientos indefinidos y datos imprecisos en vez de los manejos del espacio del problema.

DENDRAL

El paradigma de búsqueda en espacios de estados. El cual se basa en una búsqueda a través de una red de nodos, donde cada uno representa un posible estado del problema, donde casi siempre una búsqueda exhaustiva de todo el espacio es imposible (explosión combinatoria). Un método es controlar la búsqueda en el espacio de estado basándose en la relación que hay entre los estados.

Una técnica muy conocida es la de “generar y probar”. Comenzando por algún estado inicial, se utiliza un generador para producir un conjunto de estados descendentes, se aplica entonces a ese conjunto una serie de pruebas de validez para reducirlo a un tamaño más manejable. Estas pruebas adoptan normalmente la forma de restricciones, también es posible incorporar estas restricciones al generador reduciendo el numero de estados descendientes a probar. El método “generar y probar” solo funciona, si cuando un estado se declara invalido, todos sus estados descendientes lo son.

DENDRAL, fue el primer sistema basado en conocimientos que utilizo el método de “generar y probar” para las conexiones de las estructuras de compuestos de química orgánica. El proyecto comenzó en 1965 con el objetivo de proporcionar un soporte en la computadora a los químicos, profesionales que no eran expertos en determinadas técnicas analíticas y tubo tal éxito que inspiro a la creación del área de los sistemas expertos en la IA.

La tarea de la aplicación.

DENDRAL: es un sistema diseñado para ayudar a los químicos a determinar la estructura de algún compuesto desconocido, con especial énfasis e el uso de los datos provenientes de un espectrometro de masas.

El programa de planificación de DENDRAL

En la practica hizo falta un programa de planificación para producir las restricciones a la hora de generar. El ciclo completo es PLANFICAR – GENERAR – PROBAR.

Con el planificador se evita la generación superflua y simplifica la fase de prueba.

Semejante a MYCIN, DENDRAL no pretende simular los procesos interpretativos que utilizan los químicos. No obstante si pretende complementar los métodos de estos.

Con la planificaron se infiere una lista con las estructuras necesarias(1) y con las prohibidas (2) las cuales ayudaran, mas tarde a limitar las estructuras proporcionadas por el generador .

(1) Lista correcta (2) Lista incorrecta

Ejemplo de regla:

R1: Si hay dos picos de las unidades de masa X1 y X2, de modo que
X1 + X2 = M + 28
X1 – 28 es un pico alto
X2 – 28 es un pico alto
Al menos, o X1 es alto o X2 es alto
Entonces CETONA

R2: Si se satisface las condiciones para ser una CETONA
43 es un pico alto
58 es un pico alto
M – 43 es un pico bajo
M – 15 es bajo o, posiblemente 0
Entonces METIL-CETONA.

Encadenando hacia delante si se aplica la regla R1 el PLANIFICADOR puede considerar aquellas reglas que tenga en sus condiciones el grupo CETONA.

R3: Si es CETONA y ...... Entonces ETIL-CETONA.

O sea encadena con las reglas R2 y R3 de acuerdo con su espectro de masa y la correcta la incluye en la lista correcta y la otra en la lista incorrecta. Lo cual permite al planificador determinar la posición de un grupo funcional y registrar la información adicional para que sea utilizada mas tarde por el generador.

Generador de estructura: es un programa que genera el espacio de búsqueda con las posibles estructuras químicas.

Cuando se plantea la contribución de la tecnociencia a la sostenibilidad, hay que tener en cuenta las siguientes consideraciones.

1) Cuestionar cualquier expectativa de encontrar soluciones puramente tecnológicas a los problemas a los que se enfrenta hoy la humanidad. Ejemplo de ellos son las “tecnologías convergentes” (ver articulo: http://alejandro313.blog.com.es/2007/11/05/aique_significa_nbic~3250660 )
2) Cuestionar los movimientos anti-ciencia que descargan sobre la tecnociencia la responsabilidad absoluta de la situación actual de deterioro creciente. La tendencia a descargar sobre la ciencia y la tecnología la responsabilidad de la situación actual de deterioro creciente, no deja de ser una nueva simplificación maniquea en la que resulta fácil caer. Las críticas y las llamadas a la responsabilidad han de extenderse a todos nosotros, incluidos los “simples” consumidores de los productos nocivos (Vilches y Gil, 2003).
3) Poner en el centro del debate la cuestión de la “sociedad del riesgo”, según la cual, como consecuencia de las tecnologías actuales, crece cada día la posibilidad de que se produzcan daños que afecten a una buena parte de la humanidad y que nos enfrentan a decisiones cada vez más arriesgadas (López Cerezo y Luján, 2000). Es preciso, sin embargo, analizar con cuidado las medidas tecnológicas propuestas y sus posibles riesgos, para que las aparentes soluciones no generen problemas más graves, como ha sucedido ya tantas veces.
4) Hacer partícipe a la ciudadanía de la responsabilidad de la toma de decisiones en torno a este desarrollo tecnocientífico.

A estos criterios, fundamentalmente técnicos, es preciso añadir otros de naturaleza ética (Vilches y Gil-Pérez, 2003) como son:
• Dar prioridad a tecnologías orientadas a la satisfacción de necesidades básicas y que contribuyan a la reducción de las desigualdades, como, por ejemplo: fuentes de energía limpia (solar, geotérmica, eólica, fotovoltaica, hidráulica, mareas…); incremento de la eficiencia para el ahorro energético (bombillas de bajo consumo…); gestión sostenible del agua; obtención de alimentos con procedimientos sostenibles (agriculturas biológicas); prevención y tratamiento de enfermedades; logro de una maternidad y paternidad responsable; regeneración de entornos; reducción de desastres…
• Aplicar el Principio de Precaución (también conocido como de Cautela o de Prudencia), para evitar la aplicación apresurada de una tecnología, cuando aún no se ha investigado suficientemente sus posibles repercusiones, como ocurre con el uso de los transgénicos.
• Superar la búsqueda de beneficios particulares a corto plazo que ha caracterizado, a menudo, el desarrollo tecnocientífico, y potenciar tecnologías básicas susceptibles de favorecer un desarrollo sostenible que tenga en cuenta, a la vez, la dimensión local y global de los problemas a los que nos enfrentamos. Encontrar soluciones a las barreras que suponen los intereses particulares o las desigualdades en el acceso a los avances tecnológicos, que se acrecientan cada día.
• Cuestionar, insistimos, la idea simplista de que las soluciones a los problemas con que se enfrenta hoy la humanidad ependen, fundamentalmente, de tecnologías más avanzadas, olvidando que las opciones, los dilemas, a menudo son fundamentalmente éticos (Aikenhead, 1985; Martínez, 1997; García, 2004).
• Se precisan también medidas educativas y políticas, es decir, es necesario y urgente proceder a un replanteamiento global de nuestros sistemas de organización, porque estamos asistiendo a un deterioro ambiental que amenaza, si no es atajado, con lo que algunos expertos han denominado “la sexta extinción” ya en marcha (Lewin, 1997), de la que la especie humana sería principal causante y víctima (Diamond, 2006).

A todo lo anterior responde el llamamiento de Naciones Unidas para una Década de la Educación para un futuro sostenible. Ver el sitio: http://www.oei.es/decada/index.html